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作为2007级本科8班班长,马郓总结了班级建设的三条履历:起首是酷爱,要有一个“挑头”的人时候将班级的工作放在心上;第二点,是要在事情的办法上面,针对班级的特色,做一些分外的事情,好比8班其时借鉴学院学生事情治理方式推出的班级分片治理轨制,和集全班之力持续出了两年的班报;第三点,便是要善于捉住机遇,给班级制作亮点,也借此让班级同窗更好地连合起来。这三条履历,同样也实用于他作为指点员的2011级本科4班。

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