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其次要不忘初心,在消息实践中见证学天生长成才。给学生一个实践的平台、一个测验考试的机遇、一个交流的场合,让他们能在此发展,作为学生消息实践的第二讲堂,这是校报最值得自满的资源。要领导编纂和记者把“九个保持”作为基本遵循,深刻查询拜访研讨,改良风格文风,尽力加强走下层、察实情的脚力,辨长短、断妍媸的眼力,谋全局、出思惟的脑力,接地气、展文采的笔力,学会将消息“故事化”,在深度报道、言论等方面下足工夫、做好文章,切实进步校报作为主流舆论的流传力、领导力、影响力、公信力。

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